hbo mondzorgkunde en wo tandheelkunde: Leren signaleren

hbo mondzorgkunde en wo tandheelkunde: Leren signaleren

Tandartsen en mondhgiënisten werken dagelijks met patiënten. In hun werk zien of horen zij soms dingen die hen bezorgd maken over hun veiligheid of welzijn. In deze e-learning leren studenten wat ze dan kunnen doen.

Wat komt aan de orde?

• Wat is huiselijk geweld?
• Vormen van huiselijk geweld: kindermishandeling, partnergeweld en ouderenmishandeling, waaronder ontspoorde (mantel)zorg
• Ontstaan en gevolgen
• Signalen van kindermishandeling en huiselijk geweld: gedragssignalen, lichamelijke signalen, onvoldoende gebitsverzorging bij minderjarigen en signalen van onvoldoende verzorging en bescherming
• Taken en verantwoordelijkheden van de tandarts en mondhygiënist volgens de wet Meldcode, NMT- en de NVM-meldcode.
• Oefenen met onder andere dossiervoering en het bespreken van signalen

Na afronding van de e-learning maken studenten een toets, waarna ze een 'Bewijs van deelname' ontvangen. 

In opdracht van

De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Ontwikkeld in samenwerking met

Hanze Hogeschool, Hogeschool Utrecht, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Radboud UMC Nijmegen, UMCG Centrum voor Tandheelkunde en Mondzorgkunde

 

Tijd: 2.5 uur

Gespreksoefening met cliënt Simone

Doelgroep

MBO: Pedagogisch Werk/ Onderwijsassistent, Sport en bewegingsleider, VZ-IG (Kraamzorg)
HBO: PABO, Lerarenopleiding/ ALO

Dit is een gesprek met cliënt Simone, die zwanger is. Ze kampt met vermoeidheidsklachten en ervaart thuis veel spanningen. Je maakt je zorgen om haar situatie. De student leert zijn/ haar zorgen te bespreken. Middels oefeningen leert de student de verschillende communicatieniveaus te gebruiken in een gesprek over zorgelijke signalen met een cliënt of de ouder(s). Hij/ zij leert wanneer het schakelen naar welk communicatieniveau effectief is.

Wat komt aan de orde?

• Luisteren zonder zelf al in te vullen
• Oog en oor hebben voor verbale en non-verbale communicatie
• Goed samen vatten. 
• Doorvragen om de situatie te verhelderen
• Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (Anouar) en andere praktijksituaties

Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

In opdracht van

De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Tijd: 30 min.

Gespreksoefening met mantelzorger Meneer Ketelman

Doelgroep

MBO Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW) Verzorgende-IG (VVT, GHZ en GGZ) 
HBO Verpleegkunde, Fysiotherapie, Mondzorg
WO Huisartsenopleiding, Geneeskunde en Tandheelkunde

Als je merkt dat de zorg voor een familielid iemand boven het hoofd groeit, kan het lastig zijn om hierover te beginnen. Een aantal gesprekstechnieken kunnen dan helpen om emoties te reguleren. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met meneer Ketelman, die de zorg voor zijn vrouw nauwelijks meer aankan. 

Wat komt aan de orde?

• De gesprekstechnieken: interne dialoog bespreekbaar maken, reflecteren, expertise van de ouder/ mantelzorger erkennen, handelen als professional en een aanbod doen 
• Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (meneer Ketelman) en andere praktijksituaties

Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

In opdracht van

De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Tijd: 30 min.

Gespreksoefening met moeder mevrouw Gadema

Doelgroep

MBO:  Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW), Verzorgende-IG (VVT, GHZ en GGZ) 
HBO:  PABO, Lerarenopleiding, ALO, Verpleegkunde (JGZ), Fysiotherapie, HSAO
WO:   Huisartsopleiding 

Veel professionals vinden het ingewikkeld om zorgen over de verzorging of veiligheid van een kind met een ouder te bespreken. Een aantal gesprekstechnieken kunnen dan helpen om emoties te reguleren. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met mevrouw Gadema, die zich erg afhankelijk opstelt naar haar dochter. 

Wat komt aan de orde?

• De gesprekstechnieken: interne dialoog bespreekbaar maken, reflecteren, expertise van de ouder/ mantelzorger erkennen, handelen als professional en een aanbod doen 
• Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (mevrouw Gadema) en andere praktijksituaties

Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

In opdracht van

De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Tijd: 30 min.

Gespreksoefening met collega Erik

Doelgroep

MBO: Tandartsassistent, doktersassistent
HBO: Verpleegkunde 

Als je zorgen over een patiënt overdraagt aan een verantwoordelijk collega kan het gebeuren dat deze er niet voor open staat. In zo'n situatie kunnen de vier communicatieniveaus helpen. In deze korte e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met collega/ leidinggevende Erik, die geen actie wil ondernemen. 

Wat komt aan de orde?

• De vier communicatieniveaus (inhoud, procedure, relatie en gevoel)
• Toepassen van deze niveau's in een interactieve videocasus (collega Erik) en andere praktijksituaties

Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

In opdracht van

De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Tijd: 30 min.