mbo pedagogisch werk en onderwijsassistent: Leren signaleren

mbo pedagogisch werk en onderwijsassistent: Leren signaleren

Ontwikkeld voor:	Dit scholingsonderdeel is ontwikkeld voor studenten in het beroepsonderwijs, en maakt onderdeel uit van het leerprogramma ‘Leren signaleren’. In de cursus ‘Leren signaleren’ leren studenten welke signalen kunnen wijzen op kindermishandeling of huiselijk geweld en hoe zij moeten handelen volgens de Wet meldcode. Als aanvulling daarop oefenen studenten met verschillende gesprekstechnieken in de Gespreksoefeningen.
Onderdelen van dit scholingspakket:	mbo pedagogisch werk en onderwijsassistent: Leren signaleren mbo pedagogisch werk en onderwijsassistent: Leren signaleren Studenten Pedagogisch werk en Onderwijsassistent zullen in hun toekomstige beroep soms zorgen hebben over de veiligheid of het welzijn van een kind. In deze e-learning leren zij wat ze dan kunnen doen. Wat komt aan de orde? Wat is huiselijk geweld? Vormen van huiselijk geweld Oorzaken en gevolgen van huiselijk geweld Signalen van kindermishandeling en huiselijk geweld Taken en verantwoordelijkheden van een pedagogisch medewerker volgens de wet Meldcode, De invloed van eigen emoties, normen en waarden Studenten oefenen in de cursus met praktijkvoorbeelden. Na afronding van de e-learning maken studenten een toets, waarna ze een 'Bewijs van deelname' ontvangen. Ontwikkeld in samenwerking met Nova College, ROC Nijmegen, ROC van Amsterdam, ROC Rivor, Graafschap College, Zadkine Rotterdam In opdracht van De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) Tijd: 2.5 uur Gespreksoefening met moeder mevrouw Gadema Gespreksoefening met moeder mevrouw Gadema Doelgroep MBO: Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW), Verzorgende-IG (VVT, GHZ en GGZ) HBO: PABO, Lerarenopleiding, ALO, Verpleegkunde (JGZ), Fysiotherapie, HSAO WO: Huisartsopleiding Veel professionals vinden het ingewikkeld om zorgen over de verzorging of veiligheid van een kind met een ouder te bespreken. Een aantal gesprekstechnieken kunnen dan helpen om emoties te reguleren. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met mevrouw Gadema, die zich erg afhankelijk opstelt naar haar dochter. Wat komt aan de orde? De gesprekstechnieken: interne dialoog bespreekbaar maken, reflecteren, expertise van de ouder/ mantelzorger erkennen, handelen als professional en een aanbod doen Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (mevrouw Gadema) en andere praktijksituaties Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. In opdracht van De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) Tijd: 30 min. Gespreksoefening met moeder Shanna Gespreksoefening met moeder Shanna Doelgroep MBO: Pedagogisch Werk/ Onderwijsassistent, VZ-IG (Kraamzorg) HBO: PABO, Lerarenopleiding/ ALO, Verpleegkunde (consultatiebureau) Als je opvallend gedrag signaleert bij een kind, kan het ingewikkeld zijn om hier met ouder(s) over te praten. Communiceren volgens de LSD-methode kan dan helpen. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met moeder Shanna. Haar zoontje van 4 vertoont probleemgedrag. Wat komt aan de orde? Oog en oor hebben voor verbale en non-verbale communicatie Op het juiste moment een goede samenvatting geven Doorvragen om de situatie te verhelderen Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (moeder Shanna) en andere praktijksituaties Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. In opdracht van De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) Tijd: 1 uur Gespreksoefening met kind Anouar Gespreksoefening met kind Anouar Doelgroep: Beroepsopleidingen MBO: Pedagogisch Werk, Onderwijsassistent HBO: PABO, lerarenopleiding Soms vertelt een kind je spontaan iets over moeilijkheden in zijn of haar thuissituatie. Je eerste doel is het kind te laten merken dat het gehoord wordt. Je wilt het kind graag goed begrijpen. Actief luisteren kan je daarbij helpen. Actief luisteren is een houding waardoor je laat merken dat je echt aandacht hebt en luistert zonder zelf in te vullen of te snel zelf met oplossingen te komen. In deze cursus oefen je hiermee. De cursus bestaat uit twee onderdelen. In het eerste onderdeel oefen je door het voeren van een gesprek aan de hand van interactieve videofragmenten. Een voorbeeldgesprek uit de praktijk met Anouar, een jongen van 12. Je roept hem bij je omdat hij uit boosheid een ander kind is aangevlogen. In het tweede onderdeel oefen je aan de hand van andere praktijkvoorbeelden verder met Actief Luisteren. Wat leer je in de cursus? Je leert hoe je kan luisteren naar een kind zonder zelf al in te vullen Je leert oog en oor te hebben voor verbale en non-verbale communicatie Je leert wat een goede samenvatting is en welk effect dit heeft. Je leert welke vragen je kan stellen om de situatie te verhelderen Tijd: 30 min.
Tijd:	2.5 uur
Kosten:	€ 7,50 (excl. 21% BTW) € 9,08 (incl. 21% BTW)
Accreditatie:	Geen accreditatie