Zoekresultaten 

Leer wat het belang is van gezonde hechting en welke gevolgen dit heeft voor de ontwikkeling van kinderen, met de bijbehorende rol van pleegouders

• Scholing
• Ouderschap

Sinds 2015 is de zorg voor jeugd helemaal ondergebracht bij gemeenten. Naast het voorkomen van kindermishandeling, hebben gemeenten ook een rol bij het stoppen en behandelen van de gevolgen van kindermishandeling. Augeo Foundation kan jouw gemeente hierbij helpen. Bijvoorbeeld door scholing op maat voor medewerkers bij een zorgloket of wijkteams. Maar ook door scholing voor anderen te faciliteren, bijvoorbeeld voor leerkrachten.

• Webpagina's

Soms kunnen kinderen (tijdelijk) niet bij hun ouders wonen, omdat het opgroeien of opvoeden daar niet goed gaat. Ongeveer 23.000 kinderen in Nederland wonen in een pleeggezin. Een kind van een ander opvoeden is best ingrijpend. Natuurlijk krijgen pleegouders ondersteuning. Toch blijft er behoefte aan extra kennis. Speciaal voor pleegouders heeft Augeo cursussen ontwikkeld die helpen en antwoorden geven op de vragen die je mogelijk hebt.

• Webpagina's

Als tandarts, orthodontist, mondhygiënist of praktijkassistent kom je in contact met veel verschillende mensen. Soms merk je dat het niet goed gaat met een patiënt of dat er spanningen zijn in een gezin. Juist als er mensen twee keer per jaar in de stoel liggen of in de praktijk komen, kun je bepaalde signalen opmerken die anderen niet zien. Maar wat moet je daar dan mee? Het laatste wat je wil is iemand vals beschuldigen. Maar het betekent ook dat jij degene bent die het verschil kan maken voor een kind of volwassene.

• Webpagina's

De eerste stap van de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling houdt in dat je signalen in kaart brengt die je zijn opgevallen. Dat kan van alles zijn: iets in gedrag, uiterlijk of interactie waarvan je denkt ‘Hé, klopt dat wel? Wat zou er aan de hand zijn?’. Een signaal kán duiden op huiselijk geweld, maar dat hoeft niet – huiselijk geweld is een mógelijke verklaring. Daarom is het belangrijk objectief in kaart te brengen welke signalen je nog meer opmerkt.

• Webpagina's
• Meldcode

In de tweede stap van de meldcode overleg je met een deskundige collega of met Veilig Thuis. Zo kun je signalen duiden en overleggen welke vervolgstappen je eventueel moet zetten. En wist je dat je bij eergerelateerd geweld, huwelijksdwang of vrouwenbesnijdenis altijd direct contact op moet nemen met Veilig Thuis?

• Webpagina's
• Meldcode

In stap 4 van de meldcode maak je een inschatting van de aard en de ernst van de situatie op basis van de informatie uit de stappen 1 tot en met 3. Met als doel de vraag te beantwoorden: is mijn vermoeden van huiselijk geweld blijven bestaan of weggenomen.

• Webpagina's
• Meldcode

Als je het kind voldoende kunt beschermen, bied of organiseer je de noodzakelijke hulp. Als de situatie acuut of structureel onveilig is, doe je een melding bij Veilig Thuis en beslis je samen welke hulp je zelf kunt organiseren.

• Webpagina's
• Meldcode

Als je werkt bij de politie, justitie of de reclassering, kom je regelmatig in aanraking met mensen die in de problemen zitten. Hoe zit het met die mensen thuis? Is het daar veilig? Misschien krijg je het vermoeden dat er sprake is van verwaarlozing of mishandeling. Dat er kinderen zijn die niet veilig kunnen opgroeien. Waar kun jij ─ vanuit jouw rol bij de politie, justitie of reclassering ─ op letten? En wat kun je doen? 

• Webpagina's

Als professional is het logisch dat je twijfel voelt over de vraag hoe je een pleger van intieme terreur kunt herkennen. Deze plegers zijn immers vaak de meest charmante, vriendelijke en meewerkende cliënten.

• Webpagina's
• Huiselijk geweld

Bij intieme terreur zien we vaak de (ex-)partner als slachtoffer. Maar ook al zou de dwingende controle alleen van de ene naar de andere ouder zijn, de kinderen zijn altijd direct slachtoffer. Het gedrag van de ouder komt voort uit zijn of haar eigen behoefte aan macht waardoor het kind vaak ook in deze eenzijdige machtsdynamiek zit, ook na een relatiebreuk van zijn ouders.

• Webpagina's

Als professional in een wijkteam heb je regelmatig te maken met kinderen en ouders. Soms kun je het vermoeden krijgen dat een kind of een volwassene thuis niet veilig is. Wat kun jij, met je team, doen om het geweld te stoppen en te zorgen voor een duurzame oplossing? Waar kun je op letten? Hoe ga je het gesprek aan? Hoe werk je samen met de ouders en met anderen buiten het wijkteam? Bij Augeo kun je kiezen op welke manier jij, of beter nog het hele team, je kennis wil bevorderen over dit thema en zo écht het verschil kan maken voor een kind.

• Webpagina's

Als vrijwilliger kun je regelmatig te maken hebben met kinderen en hun ouders. Of je nu werkt bij de voetbalclub, de zeilvereniging, de scouting of de toneelvereniging, soms kun je het vermoeden hebben dat er iets aan de hand is met een kind thuis. Wat kun je doen als je je zorgen maakt over de veiligheid van een kind?

• Webpagina's

Jongeren groeien op in een digitale wereld waarin schermtijd geen aparte activiteit meer is, maar verweven zit in alles wat ze doen. Onderzoek laat zien dat Nederlandse jongeren gemiddeld zes uur per dag op hun mobiel zitten, waarvan tweeënhalf uur op sociale media. Of het nu gaat om leren, ontspannen, contact leggen of hulp zoeken – het gebeurt allemaal via een scherm.

• Webpagina's

Jongeren doen steeds meer zelfstandig en komen ‘los’ van hun ouders. Maar die ouders blijven enorm belangrijk. Zij zien de kleine signalen, vangen de grote emoties op en blijven zoeken naar manieren om hun kind te helpen groeien. Daarom willen wij meer ouders bereiken met goede informatie over mentaal welzijn van jongeren.

• Webpagina's

Mentaal welzijn kan samengevat worden als ‘lekker in je vel zitten’. School speelt hierbij op twee manieren een rol. Ten eerste is het belangrijk dat iedereen zich er prettig voelt; op een fijne school is aandacht voor het mentale welzijn van leerlingen en docenten. Daarnaast is school de plek bij uitstek waar kinderen en jongeren kunnen leren wat het inhoudt om goed voor jezelf te zorgen, ook als het even tegenzit.

• Webpagina's

Een veilig en positief sportklimaat draagt bij aan mentaal welzijn. Sport biedt meer dan beweging en plezier. Juist voor jongeren is sport een belangrijke plek om mentale vaardigheden te ontwikkelen, positieve relaties op te bouwen en eigenwaarde te versterken. Mits het sportklimaat veilig en ondersteunend is.

• Webpagina's

Jongeren geven steeds vaker aan dat AI-chatbots hen helpen bij vragen over mentaal welzijn. Sommigen ervaren gesprekken met een chatbot zelfs als levensveranderend. Tegelijkertijd zien we ook risico’s en zorgelijke voorbeelden. Wat duidelijk wordt: het gebruik van AI-chatbots laat zien dat jongeren een behoefte hebben aan steun, verbinding en snelle reacties die zij elders niet altijd vinden. Voor professionals is het daarom belangrijk om zowel de mogelijke voordelen als de risico’s te begrijpen, om hierover het gesprek aan te kunnen gaan en jongeren beter te begeleiden.

• Webpagina's

AI-chatbots worden steeds vaker gebruikt door jongeren, ook om te praten over stress, somberheid, relaties of eenzaamheid. Dat gebeurt vaak buiten het zicht van ouders en professionals. Wat kunnen deze chatbots wel en niet? Welke kansen en risico’s zijn er en wat laat onderzoek hierover zien? Op deze pagina vind je de belangrijkste inzichten over AI-chatbots en mentale gezondheid, met speciale aandacht voor jongeren in kwetsbare situaties.

• Webpagina's

Een veerkrachtig brein helpt kinderen en volwassenen goed te functioneren in het dagelijkse leven. En om te gaan met stressvolle omstandigheden en tegenslag waarmee iedereen vroeg of laat te maken krijgt. Hoe ontwikkelt een brein zich? En wat is nodig voor een veerkrachtig brein?

• Webpagina's